呼吸之間

發覺孩子們不會排隊走路。

好幾個孩子總不看前方，走路時左張右望，

好擔心去健行郊遊時，孩子會跟不上腳步。

 

想來想去，健行前一天，我想起了童軍繩。

跟學務處借來了兩條繩子，

綁上打結，健行前讓每個孩子都手牽在繩上，

一路走來，孩子的秩序好些。

 

刻意在請後面行走的孩子要好好走路，好好看著前方，

不要以為有了繩子，走路就可以更不專心。

但顯然，老師的提醒是無效的，我了然於胸。

 

活動後檢討會，老師們說，效果不彰。

我其實心裡早有底，只是遺憾著可預見的事，

我們並沒有做好預防與提醒。

 

繩子的功效不是為了要孩子學會排隊，

其實是要提醒孩子，專心看著前方，

好好感受要向前走路的力量，

提醒孩子好好的，專心地走路。

 

很顯然的，對這群孩子來說，

效果並不彰，孩子更加不專心，

而一旁陪伴的大人，似乎也並未感受到我的用意，

反而因為有了繩子而放心，明顯的與我的本意相違。

 

於是我腦海裡想到了兩個字，「專注」。

 

現在的孩子，似乎特別的無法專注，

無論做甚麼事，總是很容易分心，

包括走路、吃飯、說話…。

 

走路時東張西望，無法專心看著前方；

吃飯時要說話，很難專心一致的品嘗著食物的美味；

說話時無法專心的好好說話，好好聽話，

心思與說話是兩碼事，孩子的心跳躍著。

 

於是大人頻頻提醒，孩子也就習慣依賴著提醒。

這實在不是一個好現象。

 

回程時，我將繩子撤掉。

請孩子好好的牽手一起走路回家，

果然效果有了些改善。

雖然依然還是有幾個孩子，

無法好好牽著大人的手，好好走路。

 

這陣子從很多小事，察覺到現在的孩子跟過往是很不一樣的，

也發覺到現在父母給孩子的訊息跟以往也很不一樣。

 

傳達專心走路的方法，鼓勵孩子專心，

是跟孩子傳達訊息時的一件很重要的事。