◎記錄孩子學騎腳踏車的歷程◎

 

最近的家中大事是,兩個孩子都學會騎腳踏車了。

先是愛愛,再是恩恩,姐弟倆一前一後的在這一天學會騎兩輪單車,

算算撤下輔助輪後的練習約三次,這其實讓我跟爸爸很意外。

但是仔細回想分析孩子學習的過程,我想不是因為孩子特別有領悟力,

而是因為用對方法,在加上時機成熟。

 

孩子開始騎腳踏車時約四歲,友人給的二手小腳踏車有著輔助輪,

對小小身軀的孩子來說,這兩台小小的腳踏車並不難入手,

而可以脫離三輪車並進入騎腳踏車的階段,是件令人快樂的事。

兩個孩子騎的甚是暢快,技巧也越來越熟練,因此在孩子進入大班年紀時,

我心想著,已經非常熟練腳踏車的他們,應該到了練習騎兩輪單車的時候了。

 

 5.8ys樸子單車道

 ▲蒜頭糖廠鐵馬自行道,5.8ys。

 

 一直沒有很多時間同時教兩個孩子騎單車,尤其兩個孩子年齡相同,

要如何同時教兩個孩子,著實讓我傷了好一會兒的腦筋。

我擔心誰先誰後都會有被兩相比較的情形,

如果可以,最好的方法就是讓兩個孩子同時學會,

當然這是我私心期望的比較好的方式。

除此,有沒有比較簡便的方法讓孩子可以快速的學會騎單車呢?

我開始搜尋資料,並開始回想自己學騎單車的經驗。

 

網路上有相當多教孩子學騎單車的方法,

我在仔細研究與觀察後,發現多數的方法步驟大同小異。

但先決要點就是要讓孩子感受到平衡的感覺,

能夠體會到平衡感的孩子,會更放鬆的推踏腳踏車,

再逐漸增快速度的同時,就可以鼓勵孩子踩踏踏板,這時就是學會騎單車的時候了。

 

很多影片與文章都建議除了拆卸輔助輪外,也要記得將腳踏板卸下。

我想卸下輔助輪與腳踏板的緣由,

除了鼓勵孩子體會平衡的感覺外,更重要的是讓孩子沒有依賴的心態。

因為沒有幫助,就代表得自立自強,

沒有協助的工具,就表示孩子須鼓起勇氣,面對現實來挑戰自我。

我覺得這是一個鼓勵孩子學習的好方法。

 

不過這方法在我家並沒有完全實施。

我們在拆下輔助輪後,並沒有拆下腳踏板,原因說來是有趣又不得已。

第一是因為我們一時不知該如何拆(搞了好半天,還是拆不掉);

第二是因為我們的腳踏車真的是小型的,孩子的腳早就構得著地面。

所以即使不拆輔助輪,孩子的腳在踏地推車子前進時,也不容易碰撞到踏板(車子真的很小台)。

 

 5.10ys拆卸輔助輪

▲拆卸輔助輪,5.10ys。

 

於是在正式進行騎車前,我們先跟孩子進行心理建設。

尤其是跟孩子說明騎腳踏車的第一件事,那就是騎車一定會跌倒,

如果快跌倒時,就趕快用腳踩住地面,這樣就不會跌倒了。

第二件事就是,用腳推採腳踏車前進,不要急著踩踏板,因為這樣反而不會騎。

第三件重要的事就是爸爸媽媽都不會扶助孩子的車子,但是不需要因此感到害怕,因為我們會在旁邊。

 

在跟孩子進行說明前,我認為父母親有件事一定要自己先理解,就是先了解自己孩子的個性與特質,

如果孩子對騎車的動作熟練度還不夠,或者自己對練習騎兩輪車還有疑慮時,建議要先暫緩學習騎兩輪單車的動作。

先跟孩子說好,讓孩子再多練習幾次有輔助輪的車子,等到孩子覺得自己的心理上準備好了,

當然大人的「敲邊鼓」也很重要,在跟孩子一起進行做拆卸的動作,

讓他深刻明白,是的,你已經準備好了,要準備學習騎兩輪的腳踏車了。

不需要因為大人的認知想法來左右孩子的意願,如果適得其反了,那反而不是件好事。

 

要孩子清楚的明白,騎車是自我突破的一件事,

父母親也要清楚的了解到,在這件事中,放手會是鼓勵孩子學習的推手。

 

恩恩曾徵詢我們是否可以在他騎車時扶住後面,等到他腳踏在踏板上時我們再放手,

但是我雙手一攤,給他肯定的答覆是,

「沒辦法。還有如果你覺得要跌倒了,你可以自己用腳踏住地板,這樣就不會跌倒,如果真的跌倒了,我會幫你擦藥。」

嗯,有時狠下心來是一種必要。

 

建設好跟孩子彼此的心態後,就要開始準備練習了。

首先要找一個適當的地點。我認為有點小斜坡的道路,可以讓孩子更快的學會騎單車。

理由是,讓孩子從較高點往下騎時,可以更明顯的體會到速度與平衡的感受。

但在上小斜坡之前,我讓孩子先在比較平坦地勢的地方踩推車子。

先練習幾次推車的動作,熟悉腳踏地前進的感覺,在推車上小斜坡,當然那坡度小到孩子是無法察覺,但大人可以知道那有一點小坡度的道路。

 讓孩子從坡上往下推進個幾次,孩子可以感覺得那細微的前進感與速度感,這是我們第一次練習時的進度。

不用太久得時間,只要孩子感受到了,那就可以休息。

有時練習時間過長也許會讓孩子更覺勞累與不耐,練習適當就好,不用過度。

 

 5.10ys第一次練習

▲第一次練習,5.10ys。

 

從第一次練習到第二次練習,其實隔了近三個月,期間一直沒有時間跟孩子在做練習,

直到上週,孩子主動說想要練習騎腳踏車。就讓孩子在院子裡自己推踩車子前進,

愛愛奮力的練習再練習,約半小時後她學會平衡與速度的感覺,開心得直嚷著,我要學會了!

恩恩不遑多讓,也跟著在院子裡推踩著。

兩個孩子自發性的練習再練習,足足有近兩個小時之久。

 

 在家練習

▲認真練習的愛愛,6.1ys。

 

看著他們練習的同時,我的心理有數,我知道他們快要學會了,

因為看著他們速度的加快,還有知道推的速度越快,平衡越容易的道理時,

就表示他們已經感受到平衡與速度之間的關係。

 

隔天,孩子直嚷著要繼續練習,我想這正是個好機會。

把握孩子最佳的學習時機,就是趁他們興致最高的時候。

帶著孩子到校園裡練習,孩子繞了幾圈,突然之間就學會了。

正如之前朋友跟我分享的,

孩子學騎腳踏車不用設限,因為有時學會是一種莫名其妙的水到渠成。

 

Gesell曾提出一個研究觀點,個體的成熟並不因練習次數的多寡而改變。

父母親在孩子學習的過程中,必須考慮孩子的成熟度,尊重了解孩子的個別差異,並給予支持與必要的協助。

 

有時並不是因為孩子本身領悟力好,或者特別的聰明伶俐,

重要的是時機成熟了,加上方法得當,就能加速顯現孩子的學習成果

當孩子心理建設夠穩健時,水到渠成就是一種必然。

 

【附錄】

網路上學習騎單車的影片,生活魔法家。

 

 

▲生活魔法家,學騎腳踏車的方法。

 

【後記】

孩子練習的照片還在爸爸的手機裡,那天的練習,根本沒空拿相機好好拍……。

 

 

 

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TJ

呼吸之間

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