就這樣的,在相互認識彼此一學期後的我們,他跟我們的關係有了不一樣的變化。

再度開學的上午,他來到學校門口,「老師早!」簡短有力的音量,將老師嚇了好大一跳。

回頭一望,小小臉蛋上,堆滿著笑意。

過了一個寒假,他的進步真的是有目共睹。也許是因為接受了感統治療的關係,他的進步與成熟,讓我們都感動不已。

 

上學期中,當社工人員接受了我們的通報來到的那天,他才剛上台領了他生平第一個獎項,畫畫優良的獎品,我請他展示給社工阿姨看,社工阿姨頻頻稱讚著,也訝異著,他們說,這樣極弱勢家庭的孩子,竟不曾被發現留意到,如果不是因為來上學,如果不是因為接受了學齡前幼兒篩檢的服務,也許我們都不會注意到有這樣需要被協助幫忙的孩子與家庭。

跟社工人員對話後,我深深的感觸著。

 

根據內政部統計資料顯示,截至99年6月止低收入戶計有10萬7,970戶、26萬3,925人,分別較98年同期的9萬8,359戶、237,780人,增加了9.77%、11.00%;低收入戶占總戶數比率為1.37%、低收入戶人口占總人口數比率為1.14%,亦分別較98年同期增加0.10及0.11個百分點。

 

這樣的家庭越來越多,孩子的能力也有逐漸拉大差距的現象,好的很好,差的極差,每每遇到這樣的情形時,總要絞盡腦汁,想盡辦法鼓勵孩子之間不能有貧富的歧見,鼓勵孩子努力學習,多一點關懷,多一些關注,也讓孩子知道,家庭的經濟不會是評斷孩子能力的唯一條件,這只是因素之一,重要的是要自己努力爬起。

 

在職場上,我常遇見這樣的家庭,對於弱勢家庭,政府除了提供就學機會給孩子,例如學齡前幼兒的扶持五歲幼兒學費補助計畫,在每一年,都給了這些弱勢家庭很大的幫助。除了這樣的協助外,對於經過發展篩檢後需要幫助的弱勢孩子們,也讓其有機會透過社工人員的協助,獲得該有的幫助。

 

在為孩子做過篩檢後,我們也與孩子的父親連繫,將相關資料與訊息提供給他,交談完畢,我特意的交代著。

「如果社工人員跟你聯繫,你一定要配合,不要擔心費用的問題,我之道你很擔心,但是政府會幫你解決的,如果你有疑慮,就記得跟老師說,也記得跟社工人員說,大家能幫忙都會盡量幫忙,但是你自己也要加油,孩子都這樣努力了,你自己也要加油。」我說。

 

孩子父親頻頻點頭,我不知道他懂了多少,但是我想,他應該是懂了。

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客人來訪的那天,委員巧遇了他,教室的孩子都外出遊戲去了,他剛好比較晚來校,於是客人們請他為他們做教室裡的介紹。

想不到他做的極好,一一的介紹角落裡的物品,還玩起教室一角的昆蟲大富翁,示範這些仿客們。

我看著他與客人的互動,心高興著,我別過頭,不想讓眼熱的被發現。

他進步了,他長大了,他開竅了。

我想,這是身為教師最開心的一刻。

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下午回家時,孩子的父親來接他。

「他帶了一顆仙桃來學校,你知道嗎?」我們問。

「那是我家種的啦!他說要帶來送老師的,說是最大顆的,一定要送老師,所以就讓他帶來了。」孩子父親臉上漾著大大的笑容,用台語大剌剌的說著。

「是喔,我們還以為他自己帶來的,還叫他下午要帶回家呢!」我們笑著。

孩子臉上的笑容開朗的像閃耀的陽光,這是他第一次送老師的禮物,一顆大大的仙桃。

 

將仙桃的塑膠袋掀起,艷黃的果皮閃亮亮的,耀眼的讓幾乎讓人睜不開眼,我想起西遊記裡的孫猴,他吃掉的仙桃,那及的上這樣一顆愛心滿滿的仙桃?孩子的愛心,孩子的喜愛,灌注在這顆大大仙桃裡,我想著,笑著,也忍不住感動著。

 

這是我這輩子接受過最棒的禮物之一,一顆亮眼的大仙桃,比孫悟空的仙桃還要讚。

 

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呼吸之間

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留言列表 (2)

禁止留言
  • 如
  • 看完後我也不禁紅了眼眶
    謝謝你們為孩子的付出及努力
  • 給如~謝謝你!

    TJ 於 2011/05/07 20:06 回覆

  • sama
  • 妳讓我看到一個很感動的故事,
    有很好的老師,在成長過程中陪伴,
    是很幸運幸福的事
  • 看著孩子的點滴故事
    總讓我也跟著一起成長感慨
    也算是另一種體會
    孩子教我的其實多更多~~~

    TJ 於 2011/05/07 20:05 回覆