上午到校,進了教室,第一件事就是先將音樂打開,讓教室裡充滿著音樂的聲響,活力的童謠音樂也好,或是輕柔的古典音樂,音樂在營造教室氣氛時,確實扮演著重要而盡責的角色。

孩子是敏銳的。他們會在不同的音樂轉換間,明白這時是遊戲的音樂,靜息的音樂,或是準備如廁休息的音樂。

不同音樂的聆聽,對創造孩子的敏銳與專注,有其獨特的效用。

我不設限音樂的類型,但是我對音樂的要求,是必須要孩子喜愛,簡易易懂,且容易琅琅上口的。

找幾首好聽的音樂,旋律簡單,孩子易懂的好音樂,將這些音樂設計做為教室氣氛經營的好幫手,在每一個學習段落或者提醒孩子的轉換中,將這些音樂釋出,提醒孩子們,也為親師之間建立好默契。

音樂,可是好幫手呢

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TJ

呼吸之間

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