教室前,她啜泣著。

 

含著淚水的大眼睛,看似委屈的小臉,

訴說著清晨與媽媽相聚的時間太短,

她還不捨跟媽媽分離。

 

我說,

抱完媽媽後,你要進教室喔!我等你。

 

緊抱著媽媽的她,紅著眼眶點了點頭。

 

於是我進了教室。

 

不一會兒,她進來,帶著笑臉。

 

她說,老師早。

 

………………………………………………………………………………………

第一天,他帶了一隻布娃娃來,

抱著它,在教室裡走來走去的,

他說,我中午想跟他一起睡覺。

 

中午,他真的跟它的小狗一起睡覺。

 

其他孩子眼睜睜的看著,

他們心裡想著,我也可以。

 

於是,

第二天,多了一隻兔子。

第三天,教室又多了一隻泰迪。

 

午睡時,孩子們被這三隻娃娃們給深深吸引著。

 

於是老師說,

娃娃們應該會喜歡在家裡睡覺,

明天起,請不要再讓他來上學,

改天我們再請他們一起來上學。

 

第四天,娃娃們全都回家了。

 

老師問小狗的主人,

沒有娃娃,你睡的著了嗎

 

他驚奇的,一臉老師多此一問的表情。

 

當然啦因為我長大了阿。他胸有成竹的回答著。

 

…………………………………………………………………………

 

遊戲場上,她大哭。

呼天搶地的哭聲,讓路過的國小兄姊們都忍不住要佇足。

 

她說,我還沒有玩夠,我要繼續玩。

 

沒辦法,這是不行的。

 

因為教室跟遊樂場的距離實在太遠了,

要讓你自己在那裡遊戲,我們一點也不放心。

 

她跺腳,她耍賴,甚至幾乎要躺在地上賴皮了。

 

一旁看著的孩子們,訝異的嘴巴幾乎合不攏。

 

大家靜默著,等待她的情緒回復。

 

突然一個細細的聲音,小不點開口說話,

我們長大了,不可以這樣哭,喉嚨會很容易受傷。

 

大家點頭如搗蒜。

 

於是我們緩步走回教室,

而她,也急步跟上

 

眼淚還掛在兩頰的她的臉上寫著,

我好了。

 

……………………………………………………………………………..

 

開學第二週。

 

中午午餐,孩子們排隊輪流。

中大班的他們,已經開始學習自己盛飯。

 

他們一邊盛著,一邊討論,

他們說,

我們在家都不能自己盛飯。

 

我問,為什麼

他們說,不知道。

我說,在這裡,你要學習自己盛,而且要吃多少,盛多少,這樣才不會浪費。

 

那天中午,孩子們幾乎都將自己盛的飯菜吃光光。

 

兩個老師驚喜的拍拍手,你們真的都長大了。

 

…………………………………………………………………………………..

 

長大,是什麼

對孩子來說,長大的意義是什麼

對老師來說,班級中孩子的長大又是什麼

 

我想要他們知道自己,

喜愛的與不喜愛的,想要的與不想要的;

我想要他們知道自己,

情緒的感受,自信的感受;

我想要他們明白事理,

對與錯的分界,事情的緣由,可以與不可以的差別。

 

於是,先給空間與時間,

然後,我就驚喜的發現,

長大的印痕,不知不覺在孩子身影中被烙下。

 

他們默默的,在開學至今的兩週裡,

無聲的展現著他們的成長與懂事。

 

我分外驚喜。

 

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TJ

呼吸之間

TJ 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

禁止留言
  • Clower
  • 好溫暖的一篇記錄...
    很多時候
    是身為大人的我們
    太小看孩子了
    我常覺得孩子有屬於他們的獨特智慧
    很多時候其實是他們在教導我們
    只要願意多相信他們
    多給他們嘗試的機會
    我相信他們一定會長得很好的
  • 無論是恩愛,或是班上的孩子
    我在其中,都學到許多
    他們的確是我們的導師!

    TJ 於 2010/09/12 17:32 回覆

  • 東海
  • 雖然我不是帶班的幼教師
    喜歡請教老師她們平常帶班的感想
    時間和狀況允許時
    也幫忙老師一些小忙
    順便觀察小朋友的學校生活
    我最喜歡聽小朋友之間"聊天"
    既豐富又有趣

    RSS訂閱成功
  • 東海不是幼教師
    但是卻似乎對孩子非常的熟悉呢!

    RSS有訂閱成功嗎?
    我這裡似乎沒有記錄到^^

    TJ 於 2010/10/01 23:44 回覆

  • 東海
  • RSS 已訂閱成功
    最近幾篇都是從那兒立刻看到的
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