這是恩恩愛愛兩歲九個月時的紀錄,約莫是三個月前。 

日出
▲凌晨,從鄉下出發返回市區工作的途中,日光才剛露臉。

成為假日家庭以來,
跟孩子的分離,不僅對孩子而言,是一種歷練與煎熬,對身為父母的我們來說,更是一種煎熬與過渡。
而跟父母的分離,對孩子來說,是什麼呢? 
我有時都會這樣想著,他們的感覺是什麼呢?
恩恩愛愛最近很明顯的表現出他們對分離的焦慮。
打電話時,他們會問:「爸爸媽媽下班沒?」
看見爸爸媽媽,他們會要求:「爸爸媽媽不要上班。」
瞧見爸爸媽媽拿著包包,他們會問:「爸爸媽媽要去哪裡?」
沒見到我跟爸爸其中一人,他們會說:「爸爸去哪裡?」 
他們開始稍稍明白理解「爸爸媽媽上班」的意義。 

對他們來說,
「上班」就是爸爸媽媽不在家,
「上班」就是爸爸媽媽在工作,
「上班」就是恩恩愛愛看不到爸爸媽媽,
「上班」就是沒有跟爸爸媽媽洗澡和睡覺,
「上班」就是恩恩愛愛要跟阿公阿嬤在鄉下,
「上班」就是要大人要提著包包開著車子出門去,
「上班」是一個令人討厭卻又新鮮有意思的語詞。 
所以恩愛會說:「要跟爸爸媽媽一起上班。」
對爸爸媽媽上班的動作,他們有著孩子獨特專有的抗議方式。
看見我們要離開,愛愛會憤怒的,哀求的哭號著:「爸爸媽媽不要上班!」
躺著打滾,掙扎爬行,哭泣悲悽的抗議模樣,讓人看了著實心疼。
看見我們要離開,恩恩則將生氣放在心裡,他不理會我們,自顧自的玩自己的玩具,見他選擇沉默的抗議模樣,也讓我們看了不捨。
兩個孩子的抗議方式不同,但是表達的目的卻是一樣,他們只是要我們「不要上班」,他們只是希望我們可以多陪陪他們。 
我很有趣的感受到,孩子對跟著父母與親人的感覺,確實會有一些不一樣的表現,即使是在學習分離的歷程裡,他們所表現出的情緒與感受,的確是不太一樣的。 
學習接受分離的感受,的確是一堂不容易的課程,尤其對這樣的小小孩而言。 
每一次的面對分離,每一次的面對焦慮,對年幼的三歲孩子來說,真的很難。 
我不捨,也無奈,但是卻又必須狠下心腸冷靜的這樣想,這只是一個歷程,一個過程,儘管對孩子跟我來說,分離課程的確是來早了點。 
我記得恩愛出生時,在保溫箱那段日子裡,我未曾掉過一滴淚。
因為我知道我跟孩子可以度過。
現在面對恩愛對分離的焦慮表現,我也未曾掉淚,因為我知道,在人生路上,這堂分離課程是一堂必修的人生學分阿! 
給我的恩愛寶貝,
對你們來說,也許是早了點,也許是難了點,
但是媽咪希望你們要知道,分開只是暫時的,
我們心心念念的還是你們,
對於未來,我們有更多與更好的期待。
我們對你們的愛從未減少,只會更多;
我知道,你們也跟爸爸媽媽一樣,很努力的在學習這一堂艱難的分離課程,
所以,如果我們可以度過這段時期的話,如果你們可以學會接受這樣的事實,
到那個時候,我會很以你們為榮,以你們為傲。


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