目前日期文章:201204 (3)

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昨晚孩子跟我們約好,今天要一起做家事。

 

今天恩恩跟爸爸拎著吸塵器吸地板與準備拖地,

愛愛跟著媽媽我在房裡摺疊衣服,收拾房間與廚房,

孩子的爸跟我一樣堅持著,

「家事要全家一起做,因為這是我們的家,大家都一樣。」

 

聽著吸塵器轟轟的音響,逐漸從樓上往樓下逼近,

我聽見孩子的爸對著恩恩說,

「恩恩,你很棒!賞你一個認真做事獎章!」

聽見這樣話語的我好奇的探頭張望。

 

只見爸爸將一條毛巾套到恩恩的脖子上,

「這獎章可以讓你擦擦汗,因為你真的很認真!」

爸爸一臉正經的對恩恩說,恩恩被稱讚了,開心得意的,

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▲蘭潭。

 

在閱讀許多教與養相關理論文章的過程中,

每當讀與實際生活不相符或相符的情境時,

我就開始不自覺檢視著,並提出許多的質疑。

最近對父母處理孩子行為過程中,心中所想的意念是甚麼?

我有著好奇的心情。

 

有研究指出父母對子女養育的態度和父母在實際上的表現有相關性,

而不同程度家庭的父母,所表現出的養育態度也會有著不同的層面。

因此我好奇著,在父母與孩子共同生活的過程裡,

是否真能如所認為的孩子成長的規則去落實與孩子的相處?

是否真能如所期望的家庭經營的氛圍去經營與家人的相處?

是否真能如所期待的自我覺知的成長去調整自己的腳步?

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◎記錄孩子學騎腳踏車的歷程◎

 

最近的家中大事是,兩個孩子都學會騎腳踏車了。

先是愛愛,再是恩恩,姐弟倆一前一後的在這一天學會騎兩輪單車,

算算撤下輔助輪後的練習約三次,這其實讓我跟爸爸很意外。

但是仔細回想分析孩子學習的過程,我想不是因為孩子特別有領悟力,

而是因為用對方法,在加上時機成熟。

 

孩子開始騎腳踏車時約四歲,友人給的二手小腳踏車有著輔助輪,

對小小身軀的孩子來說,這兩台小小的腳踏車並不難入手,

而可以脫離三輪車並進入騎腳踏車的階段,是件令人快樂的事。

兩個孩子騎的甚是暢快,技巧也越來越熟練,因此在孩子進入大班年紀時,

我心想著,已經非常熟練腳踏車的他們,應該到了練習騎兩輪單車的時候了。

 

 5.8ys樸子單車道

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