目前日期文章:200812 (11)

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▲阿公阿媽疼愛小孫子,但是這兩個小傢伙捧著大飯桶吃飯,也未免太超過了吧!  
▲晚飯後,大人將桌上飯菜一一收拾好。
只剩最後的飯桶還未收好,阿媽叫恩恩拿去廚房,
恩恩卻一把抓起湯匙,逕自的挖起飯,開始吃起來。
奇怪,晚餐沒吃飽嗎?
一旁的愛愛見狀,也不惶多讓,緊跟著恩恩的腳步,
她舀起白飯,對恩恩說:給你吃!

  
▲恩恩愛愛就這樣你吃ㄧ口,我吃ㄧ口,將最後的剩飯吃光光了!
果然是名副其實的飯桶囝仔!
 
【後記】
媽咪心得:原來如果要哄小孩多吃飯,就拿飯桶裝飯給他吃,鐵定吃光光!

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2008/12/29 


感謝在我生命中的太陽,
我的太陽有我的父母,我的丈夫,我的姐妹,我的兄弟,我的兒女,我的家人;
我的太陽有我的朋友,我的同事,我在生活中所遇到的每一個人、每一件事、每一份物;
我的太陽有我心中的信念,有我心中的期望,有我心中的夢想,我感謝這些生命中的擁有。


我感謝自然的變動,感謝天地諸神的賜與;
感謝晴天、感謝雨天、感謝陰天;
感謝每天都存在的空氣與水滴;
感謝大樹的賜與,感謝花朵的綻放;
感謝動物的存在,感謝呼吸的運作;
感謝地球的轉動,感謝宇宙的繞行;

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i spy 
▲當個小偵探吧! 在恩愛一歲初始,我們開始閱讀。

 
就像福爾摩斯偵探辦案,我們總是一邊翻閱,一邊搜尋線索。

「綿羊在哪裡?」「綿羊在這裡!」
「兔子在哪裡?」「兔子在這裡!」
「貓咪在哪裡?」「貓咪在這裡!」
他們總是興高采烈的用小小胖胖的手指指出答案。

 
一在的重複問題,一在的回答答案,
問題其實都差不多,答案其實也沒有改變過,
但是問答的方式不同,回答的方式也就不同,
因此,孩子的厭倦從未出現。 

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【積木】奇妙國王的家(2.8ys)

他們說,這是奇妙國王的家。

一天晚上,恩恩愛愛看完書,突然拿起放在一旁,很久沒玩的木頭積木。
「媽咪,我要來蓋房子喔!」恩恩對著我說。
我很有興致的看著他們倆,他們的雙手在積木堆裡忙碌著。

恩恩忙著蓋房子,他小心翼翼的用積木堆蓋著;
愛愛一邊玩積木,一邊忙碌的在房間內裡裡外外的走來走去。

過了一會兒,愛愛跑出去找阿公阿嬤,
而坐在地面專心蓋房子的恩恩抬頭看著我,
他笑瞇瞇的說:「這是奇妙國王的家喔!」
他指著堆在地面的一堆積木。

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停掉有線電視已經有一段日子了。

 

我們裝設了中華電信的MOD

也就是所謂的多媒體平台服務,

透過網路,透過機上盒,

將許多的節目傳送到電視。

 

節目是可自由選擇設定的,

每個月的費用也比第四台便宜了不少,

這倒是當初停掉第四台時所意想不到的。


沒有了第四台,

少了情緒激動的政論節目,

少掉重複在三的新聞節目,

也沒有了激動慷慨的連續劇,

當然連兒童節目也變少了。

恩恩愛愛本來就不常看電視,

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  • Dec 19 Fri 2008 03:59
  • 轉折

這幾年,深深的感受到,理念與現實的差距,常常都是讓人感覺力不從心的因素。

 

心累,身體也累,不提累,最可怕的是,我害怕努力前進的動力會被現實給刻滅。

 

尤其身在這樣的工作崗位上,身在教育的第一線工作人員,不僅擔任教學,更兼任行政的同時,這樣的感覺更是強烈與明顯。

 

記得讀書時,身邊的朋友,每一個都有遠大的志願與抱負,大家對於當前的教育環境都有著很深的期待與熱誠,對政府充滿期待,對孩子充滿熱誠,也一直盼望當前的教育環境能有所改善,社會對於幼教人員能給予更多的鼓勵與支持。

 

然而,現實的殘酷與招生的壓力,左右我們教養孩子的正確態度與方向,教育人員往往受制於家長的要求與社會的期待,而導致許多正向的幼教想法一一磨滅。

 

我曾聽見這樣的聲音,也曾面對這樣的難題。

孩子會寫字,卻不愛畫圖,孩子的爸媽說:「我的孩子會寫字真聰明,會畫圖才沒出息。」
孩子會唸注音符號,但是不愛閱讀繪本,孩子的爸媽說:「會注音符號才是對的,讀繪本作啥。」
孩子不愛跑步、運動,孩子的爸媽說:「曬太陽會變黑,不要讓他出門遊戲。」
孩子爭吵了,不思考解決的方法,反而打起架,但是孩子的爸媽說:「別人的孩子都不對,我的孩子很乖,絕對不會做錯事。」
孩子回家發表想像言語,與事實不符,孩子的爸媽說:「我相信我的孩子。」
老師不出功課,整天教孩子遊戲,孩子的爸媽說:「不出功課的老師,你到底懂不懂幼小銜接?」 

也曾聽見這樣的聲音,

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古坑對我家來說,一點也不陌生。
當學生時,就常沿著有翠綠樹蔭的省三道來回嘉義、雲林。
很愛那樣的青春時光。

隨著年紀增長,古坑依然還是我們很喜歡前往的地方。
古坑咖啡、華山健行、劍湖園區(不是劍湖山遊樂世界)、樟湖風景、綠色隧道…等,都是古坑很有名的出遊景點。

恩恩愛愛跟著家人到古坑也不是第一次,
他們還曾經跟著一起走健行步道呢!
不過那時還小,推車必須隨侍在側。

今天我們又來到了古坑。
我們除了要到蜜蜂故事館看蜜蜂外,我們還要去大草皮上追泡泡!

THE bee 

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2008/12/9
 微笑的月亮
微笑的月亮,是同事柚子媽拍攝的照片。 那晚,我沒有親眼見到微笑的月亮,
隔天,我從電視新聞裡知曉這件事,
我真是扼脕阿! 


我是個會半夜起來拼著看流星雨的人,
也會因為想看星星,而在夜裡開車上山數星星,


這一次,錯過微笑的月亮,
也是因為最近太忙,根本也不知道這件事。 


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網路是個奇妙的世界,

有時我會覺得很不可思議,

在網路這樣的虛擬世界中,

竟可以遇到很多令自己意想不到的人。

 

有時真實的讓人感覺不可思議,

有時卻又虛幻的令人無法捉摸,

但是無論如何,

到目前為止,

我遇到的網路格友們,

都是真心真意的純真朋友,

這讓我在寫部落格時,

感覺自己是幸運的。

 

而遇到欣芷,是一種偶然的奇妙機緣。

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【他們無理取鬧的方法】 

要出門了,他們說不要,不搭理大人的喲喝與準備出門的忙亂,他們自顧自的、悠閒的坐在地板玩手指。
洗完澡,該穿衣服了,他們說不要,光著小屁股在家裡,兩個四處狂奔,還跑到床上翻跟斗拉床單,兩個孩子咯咯的笑個不停。
該睡覺了,他們說不要,自己又去打開已關掉的燈光,坐在地板上,埋首翻閱自己的書本,還大聲閱讀出聲。

 
不合作,他們就是不合作。
不理會,他們就是不理會。 

我看著他們的執拗與固執,心裡的怒氣隱隱在蠢動。
我再度的喊著他們的名,得到的是不理會的回應,
我決定,堅持爸爸與媽咪的堅持。 

他們警覺到大人的怒氣,
開始以哭鬧來表達抗拒。

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2008/12/1

 

最近一直在清理。

 

所謂清理,顧名思義,清掃整理,

清掃有形無形感受,整理內在外在觀感。

 

利用孩子遊戲空檔,

下班零碎時間,

我抓緊空檔,

清理了所有的抽屜與櫥櫃;

教室的靜動區域,孩子的遊戲角落;

我想將歷年的教材教具,做一個總整理。

 

一邊清理,一邊思考,

想著怎樣用最簡單迅速的方式,

來達到最好的教室經營效能。

很驚訝這個大教室竟隱藏堆積了這麼多的教材教具,
海報、佈置素材、畫板,甚至整理袋,

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