陽光

闊別部落格近一年,很多朋友關心著。

這一年來很常被問到,

為什麼要離開經營多年的班級

為什麼要離開市區,回到鄉間

為什麼放得下,真的放得下嗎?

 

真的只是因為我想回歸教學的單純,不想再兼任行政職,

想找回過往教學的熱忱,跟孩子相處時的喜歡。

雖然這幾年的政策走向與家長期待,

讓老師的教學理念很難維持初衷,

但我依然期待那塊心中的桃花源,可以被找到。

 

幼托整合後,我不得不兼任行政,

因為我待的小太陽班只有我一個屬正式教師,

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邦恩傑尼木製小火車  

 

我一直這樣的認為,不同年齡的孩子會有著不同的發展與理解,

因此在教孩子時,不僅是要因地制宜,更要「因齡制宜」。

因應著孩子的年紀發展給予適當的準則與收拾方式,

如此在帶領孩子做收拾或整理工作時,會出現事半功倍的效果。

 

一至兩歲的孩子還不大懂得收拾玩具,

收拾玩具的指令對他們來說意義不大,才是有意義的事。

那就準備幾個小桶子,讓他們在玩完後,將這些玩具擲進桶裡,

如此一來當玩完玩具時,地板也乾乾淨淨的,

加上大人言語的引導,他們也會在身體力行的過程中明白這就叫做收拾

 

身體力行要比空有言語的教導來的有力多了。

 

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考上的照片  

 

與我搭班的老師考上了!

不僅她開心,連我也高興的要命!天啊!

 

掐指算算,歷年來在我這裡服務的老師大多能考上正職,

無論是教保員或者是正式教師。

每一年的六七月,這些老師們就開始努力的準備,

儘管幼兒園工作繁多又辛苦,壓力大且需要極度的耐心,

但這些認真的老師依然盡心盡力的為孩子付出,

工作之外,還努力的抽出時間在夜裡苦讀,準備應試。

 

因此每年當聽到他們考上的訊息時,我都覺得又驕傲又開心。

驕傲的是在這樣壓力強大的職場工作裡,她們能努力的堅持理想,準備應試;

開心的是她們的未來將有一個固定的工作,不必再擔憂經濟上的匱乏。

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學期的最後一週,陸續與孩子和家長話別。

淺淺交談的過程裡,可以感受到家長的心情。

以為說再見不難,但當真正要說出口的瞬間,

我竟感到艱難異常。

原來以前覺得不說再見,不是因為不重要或不想說,

而是因為自己不知道怎麼說。

 

但我還是一一話別了。

猶豫著想了很久,還是鼓起了勇氣。

他們的表情透著驚訝,更多的是意外,

但讓人窩心的是,他們給了更多的擁抱與接受,

還有滿滿的祝福。

我覺得驚喜意外,但心裡覺得很好,非常的好,

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  • Apr 17 Fri 2015 21:25

廚房紗窗

 

我試著找尋它,那畝光田。

尋覓許久,我才發現它的存在一直存在,

於是我狂喜,努力地向它奔去,

但它飄忽多變,欲迎還躲,追逐始終。

我急欲甩開以為已經不存在的黑影,

但它跟隨緊緊,壓迫著胸,壓迫著膛,

呼吸著重,無法思考。

我痛恨它的緊迫,越發得很,越發的痛。

 

於是我轉身瞪它,漠視它,痛斥它,逼迫它,

它退了兩步,再往前一步,

亦步亦趨,它猶豫甚久,卻也不屈服的往前。

 

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 【愛悅讀】20140902 - 起跑 - 吳亭儀(播出影片)

播出後心得~~~

說實在的,我完全忘記我說了甚麼,只覺得腦空了,臉熱了!

我想還是看得出本人害羞的本性(掩面,逃!)

 

播出前預告文如下~~~

大愛專訪照片1  

愛悅讀-科普教育《起跑》

 

9/2 (二)20:00 首播

9/3 (三)01:3010:3013:00 重播

 

 臺灣家長大多懷抱著「別輸在起跑點」的想法,從幼兒園開始,就用心的幫孩子選擇第一所學校。然而,不教寫字、注音符號、才藝、英文的TJ園主任,為什麼能得到十幾萬部落客的支持,並多次入圍各種親子教養部落格大賽,以及中時嚴選好格。

 本名吳亭儀的TJ園主任,從事基層幼教工作近20年,她主張教孩子帶得走的能力,像是洗碗、如廁、整潔等生活自理能力;應對進退、禮貌和溝通,甚麼時候該說什麼話,比我隨時想說甚麼話就說甚麼話重要多了。

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尿床老師  

我竟然覺得寫教案比寫論文好玩!(題外話)

話說下午小孩跟著阿姨去看紙風車,阿爸網球場飛奔去,

滿腔工作熱情的阿母開始坐在桌前認真看起下學期的教學計畫,

在電腦桌前打字,頭腦畫出一張又一張的上課作品畫面,

很不正經地邊打邊笑,覺得這個一定好玩,那個一定好玩,

直到我在教案文字裡這樣的寫著:

繪本-尿床老師

討論與分享預擬

1、如果你可以畫尿床,你想畫出甚麼圖案

2、你覺得你可以成為尿床老師嗎?

3、你覺得有遇到上廁所的難題嗎?比方不敢上,或者不會擦屁股?

4、你有發現到坐式馬桶和蹲式馬桶有甚麼不同?怎麼辦?

5、男生跟女生用的方式有哪些不一樣?說說看

6、我們一起來練習上廁所吧!(這句話要澄清一下,絕對是假裝的呀!)"

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嘿,你知道嗎?
人生真的是處處驚奇!
所以,也別抱怨甚麼了,
想做就去做了吧!
----------------------------------驚奇的分隔線
嘿,你知道嗎?
我以為我遇到的驚奇已經夠多,
想不到其實不過只是人生的十分之一,
所以,也別抱怨甚麼了,
想做就去做了唄!
----------------------------------驚奇的分隔線
嘿,你知道嗎?
我以為我遇到的驚奇會讓我沮喪,

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藍色天空,依舊。
紅色牌樓,依舊,
香煙裊裊,依舊,
素果鮮花,依舊,⋯⋯
故鄉的廟會,
喧嚷在夏季的寧靜蔚藍裡。

                   ~2014.07.20

 

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很久沒跟孩子一起合照,

也許是因為忙碌,而讓很多的零碎時光散掉;

也許是因為心思太多,而讓很多的共處時間縮短。

跟孩子一起的這幾年,孩子跟媽媽的交集,就像鐵軌般,時而平行著,時而交叉著,高低起伏的衝突與喜歡,在親子間交錯。

我很清楚這些都是過程,但在身為是一位從事教育工作者的稱謂中,

無形的有形的自我要求著的壓力,如影隨形的存在著。

還好孩子是寬容的,他們知道媽媽的難處,

偶爾對話裡透著對媽媽的不滿,但有時卻又過份的偏袒媽媽的任性。

我一直是很幸運的媽媽。

到瑞里的幾天,跟孩子隨性地拍了一些照片,開心搞笑嬉鬧的孩子,自在的在竹林山間,

對於舊地重遊,孩子沒有展現過分的不耐,他們反而更發現了許多不同以往的。

發現以前走過的路,發現竹筍寶貝的嫩頭,發現青年竹筍的韌性耐勞,發現老竹的聳天立地,

我走著看著,試著揮舞驅離這幾年來的忙碌繁勞,專注地看著這對愛玩的孩子。

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